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必知:初中语文高分记叙文的15个常用套路

2019-01-08 18:46 关键词:初中作文 分类:初中作文 阅读:25

  初中阶段记序文是语文写作中最常呈现的文章体裁,谁都想要脱颖而出。本日就为各人筹办了15个套路让你的记序文与众差别,获得高分。

  1、巧设牵挂

  把文章背面将要表现的内容,先在前面作一个提醒,但不马上解答,以惹起读者的猎奇爱好,产生急于看下去的急迫心境,如许文章的开首,我们称为巧设牵挂。它的益处是能避免布局上的单调,使文章的情节波涛升沉,惹人入胜。

  2、一线串珠

  记序文的线索是贯穿全文、将材料勾通起来的一条主线,它把文章的各个部分联合成一个同1、和谐的有机体。假如说厚实而活泼的材料是一颗颗珍珠,那末线索就是将这些珍珠勾通起来的一条线。

  记序文的线索次要有什物、人物、事宜、时候、所在以及以作者的思惟感情等。不管接纳哪类线索,都必需从表现文章的中央思惟和体现各类材料之间的内涵联络动身,灵活奇妙地肯定。

  3、以小见大

  以小见大,就是以小题材表现大主题的方法。糊口中有些材料看起来仿佛很平常,但却包罗了深入的意义。“一滴水也能够反应太阳的光芒”。只要长于透过征象发明素质,小材料一样能反映深入的主题。如《一件宝贵的衬衫》。

  4、交叉流动

  在叙说进程中,插入一些与情节相干的内容,使文章的内容更加厚实,这类用在谋篇上的伎俩,叫交叉活动。交叉活动的伎俩,是插叙的一种非凡用法。

  如吴伯萧的《难老泉》和翦伯赞的《内蒙访古》,前者记叙山西晋祠难老泉的风景时,不时交叉文史材料、传说故事;后者描写内蒙风光和事迹时,插入文献和汗青究竟。这些插入,不但能使文章的内容厚实,而且增加可读性。玉安忆的《雨,沙沙沙》记叙一名姑娘在雨夜没搭上末班车而走回家,一起上思路活动,文章就屡次插入这位姑娘心灵深处的认识活动,反应了姑娘对美妙将来的憧憬和追求,这篇文章也是使用了这类伎俩。

  一篇文章中的交叉也不宜大多,过量的交叉也会影响文章本身的连接性。

  5、粗笔勾画

  粗笔勾画法就是用寥寥的几笔重点勾画出人物表面的次要特点。接纳粗笔勾画法描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、穿着、面貌、神色、姿势、风姿的某一方面或几个方面作扼要的勾画。

  使用粗笔勾画法描写人物肖像要捉住人物的最次要的特点,用朴质的文字简单地写出来,不宜用过量的描述词、过量的比方。其次要精练逼真,经由过程寥寥几笔勾画出人物的大抵形象。

  6、曲径通幽

  杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞美劳感人民的高贵品格,并表达本身向劳感人民进修的志愿。但文章并没有间接道出这一主题,而是经由过程展现作者对蜜蜂思惟感情的变革,曲折勉强有致地表达了主题。作者开首写本身对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”,接着写本身因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”,然后又写了蜜蜂的勤劳劳动与养蜂人的引见。文章末端写作者做梦“酿成一只小蜜蜂”。因而可知,“曲径通幽”是指一种不是婉言不讳,直抒胸臆,而曲直折委宛地逐渐显现主题的谋篇伎俩。

  使用“曲径通幽”法,要留意两点:(一)“曲径”是本领,“通幽”是目的,本领要为目的效劳。(二)行文的曲折应恰当有度,不要为曲折而曲折。

  7、衬托艺术

  衬托艺术原是中国画的技法称号,是指衬着某一部分,衬托出别的一次要部分来。把这类伎俩使用到文章的构思中来,就是从侧面经由过程描画某件事、景或人的方法来衬托出次要人或事物,又称“衬托法”。衬托,也叫映托。用相似的或不和的事物,使次要事物意义更加明显凸起,从而到达猛烈的表达结果。如“红花还须绿叶扶”。有了烘托的事物,被烘托的事物才会显得凸起,才能获得更加充裕的阐明。

  1、衬托,可分正衬和反衬。

  正衬,就是用相似的事物,从正面去烘托。烘托次要事物。如“风萧萧兮易水寒,勇士一去兮不复返。”用凉风寒水来衬托勇士此行的悲壮。又如“蓝天衬着耸立的宏大雪峰”,用蓝天衬雪峰,使雪峰更高峻

  反衬,就是利用同主要事物相反或相异的事物作烘托。如上例中的蓝天的蓝,来衬托雪峰的白,使雪峰更雪白。又如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,以有声衬无声。

  2、使用衬托要爱憎分明,要宾主清楚,烘托事物与被烘托事物,要让人一看便清楚,不克不及鹊巢鸠占。

  3、衬托和比拟的区分:

  比拟,是把两种差别的事物或同一事物的两个差别方面放在一起彼此对照。它与反衬有些相似,但差别。比拟,意在比,凸起的工具是两边的,对峙两事物无主宾之分。

  衬托,意在衬,两事物有主宾之分,凸起的是次要一方。如:“天赋下之忧而忧,后天下之乐而乐”与“曾经是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,前句是比拟,后句是反衬。

  8、一语道破

  一语道破是指在恰当的时候以一二句谈论,点明事物、人物、风景的意义之所在,或提醒作品主题,醒人之线人,给人以启发。点睛的中央可所以在篇中,也可在篇末。

  9、铺垫蓄势

  铺垫也称铺叙衬垫,它是为了凸起次要的人物或事物而铺叙别的的人物或事物以作衬垫。使用铺垫写法是为了积蓄气焰,是为了凸起文章大旨。

  陶铸《松树的气焰气派》前几段的大批笔墨浓墨重彩地描画松树的形象,赞美它“要求于人的甚少,给予人的甚多”,又用杨柳、桃李同松树为难刁难比,增补阐明松树“给人以启发、以沉思和勇气”,直到第九段作者才笔锋一转,点明题旨说:“我每次看到松树,想到它那种高贵的气焰气派的时候,就遐想到共产主义气焰气派。”本来此篇前面对松树的描画和赞美是铺垫蓄势,背面对共产主义风格的赞美才是全文的大旨。这篇文章正因为有了前面形象感人的铺垫,背面入题也才显得非分特别坚固有力。

  杜牧的《阿房宫赋》第一段竭力描画阿房宫范围的雄伟和修建的绚丽;第二段竭力衬着阿房宫中美男之多和瑰宝之富;第三段夹叙夹议,阐述秦王朝统治者穷奢极欲,大营宫室,招致国度疾速覆亡、宫室一旦消灭的一定结果;最初第四段作者以“呜呼”领起,收回深厚的谈论慨叹,指出秦统治者要能爱天下之民,国度就不会败亡,注解秦之灭亡乃是一个深入的经验。这篇赋,前两段的描画衬着,是为后两段的谈论铺垫蓄势,描画衬着是谈论的根蒂根基,谈论则提醒主题,凸起文旨,这正是铺垫蓄势的意图所在。

  使用铺垫伎俩须留意两点:一是要留意写好铺叙的那一部分,只要将这部分写充裕了,才能有效地积蓄气焰。二是使用铺垫要天然,假如为铺垫而铺垫,过量地堆砌,反会露出出工资的陈迹,那结果就拔苗滋长了。

  10、前后照应

  前后照应法可使文章松散连接,天衣无缝,又凸起内容和布局上的内涵联络。照应普通有以下几种:

  1、内容和题目相照应。这类照应方法常常是内容安排多处和题目照应,或在恰当的中央间接、间接所在明题意。如《背影》,文中屡次描写“背影”,既与题目“背影”相照应,又进一步点明题旨,充裕表达了作者对父亲深深的怀念之情。

  2、行文中央照应。这类照应方法就是在文章前面写事,背面行文交卸前面所写事的结果,使内容彼此增补,层层深入。

  3、末端与开首照应法。在文章的末端处对开首交卸的工作作须要的说起,使文章首尾分歧,成为有机的团体。如《白杨礼赞》一文,开头和末端照应,不但使文章布局显得极度完好,而且使作者的赞美之情获得了极尽描摹的抒发。

  11、镜头剪辑

  镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作,指拔取一组活泼的画面来表现主题。此类文章是将所写的人物根据或故事、或画面、或片断、有序地写下来,其间的每一部分都可零丁成文,组合起来又是一个完好的篇章。这类又被人们称为“冰糖葫芦式”布局,因为其形式新奇,奇妙精美而遭到好评。

  12、卒章显志

  在文章末端时,用一两句话点明中央、主题的伎俩就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中央。恰当使用这类伎俩可以增加文章的深入性、传染力和布局美,有“一语道破”的艺术结果。

  13、时空交错

  在记叙一件较庞杂的工作时,在同一时候段中,先叙甲地的情况,再叙乙地的情况,转而再写甲地的人事,这就是“时空交错”的文章构制方法。它有益于布局紧凑,笔墨精练。晚年有一篇出名的通信,题为《为了六十一个阶层弟兄》,说的是平陆县六十一个民工忽然产生食物中毒变乱。作者先写民工中毒后的排场,接着写卫生部接到紧急求援电报,再写平陆病院急救经由,转而又写北京有关医药市肆调运紧急药品的情况,如斯轮番重复交错的叙说,构成了一曲动民气弦的凯歌。固然,接纳这类方法有一定难度。

  偶然,在叙说一件事的进程中,作者使用插叙、补叙等伎俩,也可构成“时空交错”的觉得,我们把这类谋篇方法也归入“时空交错”中。

  14、一波三折

  记叙性文章要避免平铺直叙,记流水账,如能写得波涛升沉,就能够惹人入胜,耐看。

  俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇使用了意味伎俩,但从字面上看,数百字的漫笔,由作者的感触感染激发了一波三折的风景变革,黑夜泛舟,火光又明又亮,仿佛就在长远,这是开首展现的基本现象;船夫不认为然,认为还远着呢,鼓起一波;本身从不信赖到服气,又鼓起一波;由“极度悠远”到“究竟就在前头”,紧张的是“必需加劲划桨”再兴一波。

  “一波三折”,“荆棘”要入情入理,让读者产生情理当中、预料以外的觉得,方能做到惹人入胜。而离开糊口,故弄玄虚的“荆棘”不但不克不及吸引读者,还会拔苗滋长。

  15、欲扬先抑

  “欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。

  杨朔写过一篇出名的散文《荔枝蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过,因而对它总有疙疙瘩瘩的讨厌之感,但厥后在广东从化观光了养蜂场,尝到了荔枝蜜,又听了养蜂白叟的一番引见,对小生灵蜜蜂顿生敬重之情,它那勤奋、忘我的品质正表现了中国劳感人民的美德。这是典范的欲扬先抑写作伎俩。所谓欲扬先抑,是指本要大力歌颂的工具,而落笔开端却贬抑它,批判它。前文的“抑”,反衬了后文的“扬”。接纳这类写作伎俩,要天然公道,切弗成牵强生硬。

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